phòng giáo dục …………. Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
trường thcs ………… Độc lập- Tự do- Hạnh phúc


diễn văn khai giảng

Kính thưa: Đ/c …………………………………………………………………
Kính thưa : Các quý vị đại biểu Đại diện cho Đảng uỷ-HĐND-UBND- các Ban ngành đoàn thể của phường …. các vị đại biểu đại diện cho Hội phụ huynh các lớp trường THCS ………..
Kính thưa các Thày giáo, cô giáo - cùng toàn thể các em học sinh thân mến!
Trong không khí tưng bừng phấn khởi của toàn Đảng, toàn dân thi đua lập thành tích kỷ niệm 62 năm cách mạng tháng tám và quốc khánh 2/9; hoà trong không khí của ngày toàn dân đưa trẻ đến trường, ngày hội của ngành giáo dục, ngày khai giảng năm học mới. Hôm nay, thày trò trường THCS …………. tập trung về đây làm lễ khai giảng năm học mới, năm học 200…-200….
Lời đầu tiên cho phép tôi được thay mặt 30 thày cô giáo và hơn 350 các em học sinh trường THCS ………. xin nhiệt liệt chào đón các quý vị đại biểu, các bậc phụ huynh học sinh đã về dự lễ khai giảng năm học mới, năm học 200..-200.. với thày trò trường THCS ……….

Kính thưa các vị đại biểu!
Năm học 2007-2008 là năm học thứ hai ngành Giáo dục phát động cuộc vận động: “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” tới toàn thể cán bộ giáo viên và học sinh; là năm học đầu tiên thực hiện nghị quyết số 06 của Bộ GD&ĐT về việc triển khai cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh “; và là năm thứ II thực hiện nghị quyết của Thành uỷ ……… về việc thực hiện đề án số 03 về Phát triển Giáo dục & ĐT- nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của thành phố ………. giai đoạn 2006-2010; quán triệt sâu sắc sự chỉ đạo của ngành giáo dục trong việc thực hiện nhiệm vụ năm học mới, năm học 2007-2008 trên cơ sở những kết quả đã đạt được trong năm học 2006-2007 của nhà trường; tôi xin thay mặt BGH trường THCS ………………….. đánh giá tóm tắt những kết quả đạt được trong năm học 2006-2007 :
Ưu điểm:
- Huy động và duy trì sĩ số cơ bản đảm bảo kế hoạch phát triển giáo dục đề ra.
- Xây dựng và duy trì tốt kỷ cương, nề nếp của giáo viên và học sinh trong các hoạt động của nhà trường. Tập thể Hội đồng sư phạm nhà trường đoàn kết, thống nhất; sự chỉ đạo của Ban giám hiệu nhà trường trong các hoạt động công khai, dân chủ, có kế hoạch.



- Chất lượng giáo dục toàn diện của trường đã được quan tâm đầu tư. Thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông trong các tiết dậy bước đầu có kết quả. Cuộc vận động “ Hai không” của ngành giáo dục đã được toàn thể giáo viên trong trường hưởng ứng và bước đầu đã thực hiện tốt.
Hạn chế :
- Chất lượng giáo dục toàn diện ở một số lớp, một số bộ môn chưa cao, hiện tượng lười học bài, không chịu khó nghe giảng vẫn còn, chưa chịu khó học bài và làm bài ở nhà trước khi đ